مراسم گرامیداشت 16 آذر - روز دانشجو روز گذشته در تالار شهید دکتر چمران دانشگاه با حضور گسترده دانشجویان , مسئولین دانشگاه و فرماندار شهرستان با سخنرانی دکتر رئیس زاده معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه شهید بهشتی تهران برگزار شد.
در این مراسم که از ساعت 17/30 روز چهارشنبه برگزار شد دکتر رئیس زاده به تبیین جنبش دانشجویی در 40 سال اخیر در کشور اشاره داشت.رئيس‌زاده معاون دانشجويي دانشگاه شهيد بهشتي در این مراسم گفت: سابقه شروع فعاليت‌هاي دانشجويي به شكل منسجم به سال 1322 برمي‌گردد و نخستين تشكل دانشجويي شاخه دانشجويي توده در دانشكده داروسازي تهران بود.

وي در ایم مراسم که به همت امور فرهنگی و دیگر تشکلها برگزار می شد با اشاره به اينكه در مقابل تشكل دانشجويي توده و در واكنش به آن انجمن اسلامي دانشجويان تشكيل شد، افزود: از قديم ارتباط بين دانشجو و روحانيت وجود داشته كه در نتيجه‌ آن جريان‌هاي راديكال دانشجويي حذف شده و از سال 55 تا 73 جريان غالب بحث اسلام‌گرايي و نگاه اسلام‌گرايانه چپ‌گرايان بود كه نگاه غالب بود. وي با بيان اينكه شروع حركت دانشجويي با يك حركت ماركسيستي بود، گفت: جنبش دانشجويي تاكنون سه موج سوسياليستي چپ‌گرايانه زير شاخه حزب توده، موج اسلامي‌ چپ‌گرا و موج ليبراليستي سكولار را پشت سرگذاشته و جنبش‌هاي دانشجويي امروز در موج چهارم اين جنبش قرار دارند. رئيس‌زاده افزود: جنبش‌هاي دانشجويي با نگاه مبارزه با فقر، مبارزه با استكبار، دفاع از مظلوم و با نگاه آزادي‌بخش، هسته اوليه سپاه پاسداران و بسيج سازندگي را تشكيل دادند. وي ادامه داد: ثابت شده است كه حركت‌هاي راديكالي مبتني بر احساسات باوجود ايجاد يك موج بلند و سروصداي زياد به جايي نمي‌رسد اما حركت‌هاي فرهنگي و معقول براساس ارزش‌هاي امام اثرگذار مي‌شوند و تفاوت اين دو قابل تعميم به شرايط جامعه ماست. وي افزود: حركت‌هاي راديكالي در تاريخ 70 ساله جنبش دانشجويي زحماتي را براي دانشگاه ايجاد مي‌كند اما به جايي نمي‌رسد. معاون دانشگاه شهيد بهشتي در مورد موج سوم جنبش دانشجويي ادامه داد: موج سوم جنبش دانشجويي از سال 73 تا 80 شامل جنبش دانشجويي ليبراليستي راست‌گراي ديني يا غيرديني بود كه شعار آزادي به جاي عدالتخواهي و عقلانيت سياسي به جاي حمايت از فلسطين را در راس داشت و همزمان با اين قضيه دوم خرداد به وقوع مي‌پيوندد كه اين نگاه را به ليبراليستي راست‌گراي غيرديني تبديل مي‌كند. وي ادامه داد: با وقوع دوم خرداد جنبش دانشجويي به ابزار بالادست تبديل شده و به جاي اينكه سخنگوي پايين دست باشد ابزار بالادست شد و جنبش با فهم اشتباه از موقعيت به دنبال به چالش كشاندن مواضعي از نظام بود كه روزي شالوده جنبش دانشجويي بود. رئيس‌زاده ادامه داد: به عنوان مثال دفتر تحكيمي كه لانه جاسوسي را تسخير و پرچم آمريكا را آتش زد در اين زمان آتش كشيدن پرچم آمريكا را توهين به ملت آمريكا مي‌دانست. وي افزود: در اين زمان جنبش دانشجويي با يك استبداد مجازي مبارزه مي‌كرد و نقطه عزيمت اين جنبش در حركت خود دچار اشتباه شد. معاون دانشگاه شهيد بهشتي ادامه داد: بعداز سال 80 موج سوم كه قوي‌ترين موج به دليل بيشترين حمايت دولتي بود رو به افول رفته و موج چهارم شروع مي‌شود و اين در حالي بود كه در زمان دوم خرداد اعضاي دفتر تحكيم وحدت دانشجويي با دولت درهم آميخته و مدافع دولت بودند. رئيس‌زاده افزود: موج سوم جنبش دانشجويي در عين حال كه قوي‌ترين موج در عرصه مناسبات سياسي اجتماعي جامعه بود ناكارآمدترين موج نيز بود و تنها دليل آن اين است گفتمان ليبرال نمي‌تواند براي طولاني مدت گفتمان غالب جنبش دانشجويي باشد. وي با بيان اينكه غالب دانشجويان ما قشر متوسط و متوسط رو به پايين و آرمانگرا هستند، گفت: برعكس دو موج اول جنبش دانشجويي جريان دانشجويي دوم خرداد به دليل آفاتي كه دچارش شود نتيجه‌اي جز سياست‌گريزي دانشجويان، ريزش نيرو و حاشيه‌نشيني جنبش دانشجويي را نداشت. رئيس‌زاده تصريح كرد: دهه چهارم دهه پيشرفت، عدالت و گفتمان عدالت‌خواهانه مبتني بر پيشرفت علمي است. وی اظهار داشت: دوران دانشجويي يك دوران منحصربه فرد است. وي در مورد اتفاقات 16 آذر 1332 افزود: در 24 آبان 1332 اعلام شد كه نيكسون براي جشن پيروزي سياسي به ايران خواهد آمد، چون قرار بود 16 آذر همين سال در دانشگاه تهران به نيكسون دكتراي افتخاري داده شود، براي كنترل فضاي دانشگاه و جلوگيري از تظاهرات دانشجويي گارد شاهنشاهي به دانشگاه مي‌آيند.
وي ادامه داد: در پي شعارهاي سه دانشجو عده‌اي از سربازان شاهنشاهي آنها را تعقيب كرده و وارد دانشكده فني شدند كه در پي اعتراض ساير دانشجويان و شعارهاي آنها در نهايت اين سه دانشجو به شهادت مي‌رسند. رئيس‌زاده خاطرنشان كرد: 16 آذر در اعتراض شديد به آمريكا و انگليس رقم مي‌خورد كه بعد از انقلاب به روز دانشجو لقب گرفت. وي درباره مفهوم جنبش دانشجويي يادآور شد: جنبش شبكه‌اي از تعاملات غيررسمي بين افرادي با هويت مشترك است كه با يك سري فعاليت‌هاي اجتماعي يا سياسي درگيرند. وي با بيان اينكه جنبش يك سازمان نيست افزود: جنبش عضو ندارد، حريف دارد كه اين حريف يا يك حكومت است يا يك جريان، يا حقيقي و يا مجازي است كه براي جنبش لازم است و بدون وجود اين حريف پويايي ندارد. وي جنبش دانشجويي را جنبش روشنفكران جوان دانست نه توليدكننده و ادامه داد: جنبش دانشجويي حلقه‌ واصل بين توده مردم و نخبگان يك جامعه است كه نقش كاتاليزور را در فعاليت‌هاي اجتماعي و سياسي دارند. معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه شهيد بهشتي تصريح كرد: جنبش دانشجويي در واقع شامل انقلابي‌ترين انقلابيون يك جامعه است كه با نگاهي معطوف نسبت به موانع عقب افتادگي جامعه در پي ايجاد تحول مثبت در راستاي جامعه است. وي با بيان اينكه جنبش دانشجويي در همه جوامع وجود ندارد، تصريح كرد: كشورهايي مانند انگلستان با وجودي كه دانشجو زياد دارد اما جنبش دانشجويي ندارد و در اروپا در واقع فرانسه شروع‌كننده جنبش‌هاي دانشجويي است. وي با اشاره به وضعيت جامعه اسلامي ايران بيان داشت: در تاريخ اين مملكت هيچكس نتوانسته تاكنون ارتباط بين حكومت، مذهب و مردم را از بين ببرد و هركس سعي در از بين بردن اين ارتباط داشته با سر به زمين خورده است. رئيس‌زاده افزود: منطقه‌‌اي كه ما در آن قرار داريم محل خيزش اكثر بزرگان اديان دنياست و جدا كردن مردم از دين كار عبثي است و تنها اينگونه افراد زحمت خود را زياد مي‌كنند. وي خاطرنشان كرد: تا قبل از اين دولت نگاه غالب نگاه رياست بود نه خدمت و بيشترين نگاه اين بود كه فرد قدرت و رياست داشته باشد. معاون دانشجويي دانشگاه شهيد بهشتي با اشاره به برخي از خدمات دولت احمدي‌نژاد در دانشگاه‌ها يادآور شد: در دانشگاه علوم پزشكي گناباد خوابگاه‌هاي دانشجويي شش سال و ساختمان آموزشي دانشگاه 20 سال است كه روي زمين است كه در اين دولت به نتيجه مي‌رسد. رئيس‌زاده با بيان اينكه وضعيت خوابگاه‌ها در گناباد بهتر از خوابگاهاي دانشگاه‌ها در شهرهاي بزرگ‌تر است، افزود: سرعت رشد مطالبات دانشجويي از سرعت رشد امكانات مادي بيشتر است. وي با اشاره به اينكه بحث علمي كشور به دوش دانشگاه و دانشجوست، افزود: در راس همه امور در كشور رهبري با تمام توان همه ما را به فتح قله‌هاي علمي مكرر فرا مي‌خواند و اين وظيفه دانشجوست كه به دنبال علم برود.